Gdybym nie chodził do szkoły

Uczniowie zastanawiają się, jak wyglądałby ich dzień i przyszłość bez dostępu do edukacji.

Przebieg

1. Pokazujemy dane: ile dzieci na świecie nie chodzi do szkoły (raport UNESCO).
2. W grupach uczniowie opisują jeden dzień dziecka, które pracuje zamiast się uczyć.
3. Każda grupa wymienia trzy umiejętności, których to dziecko nie zdobędzie.
4. Na koniec zapisujemy, co sami najbardziej cenimy w szkole.

Wskazówka: Dane znajdziesz na stronie UNESCO w zakładce poświęconej edukacji, są aktualizowane co roku.