Postanowienia SMART

Uczniowie zamieniają ogólne noworoczne postanowienia na konkretne cele, które da się sprawdzić.

Przebieg

1. Każdy zapisuje jedno postanowienie, np. „będę więcej czytać”.
2. Nauczyciel wyjaśnia skrót SMART: konkretny, mierzalny, osiągalny, istotny, określony w czasie.
3. W parach uczniowie przerabiają swoje cele według tych pięciu pytań.
4. Cele trafiają do zaklejonych kopert, które otwieracie w czerwcu.

Wskazówka: Zaproponuj, by cel dotyczył najbliższego miesiąca, wtedy łatwiej go dotrzymać.