Prawdziwe czy wymyślone?

Uczniowie zgadują, które dziwne ciekawostki są prawdziwe, a które to primaaprilisowe żarty.

Przebieg

1. Nauczyciel czyta 10 ciekawostek, np. „Ośmiornice mają trzy serca”.
2. Drużyny głosują: prawda czy żart.
3. Po każdej ciekawostce sprawdzamy w źródle.
4. Drużyny wymyślają własne ciekawostki dla rywali.

Wskazówka: Pokaż słynne żarty medialne, np. reportaż BBC o zbiorach spaghetti z 1957 roku.