Śladami Marii Skłodowskiej-Curie

Uczniowie wykonują proste doświadczenia z fluorescencją i poznają odkrycia polskiej noblistki.

Przebieg

1. Krótka biografia Marii Skłodowskiej-Curie i jej dwie Nagrody Nobla.
2. W zaciemnionej sali świecimy lampą UV na tonik, zakreślacz i banknot.
3. Uczniowie zapisują, co świeci i dlaczego, oraz czym różni się fluorescencja od promieniotwórczości.
4. Rozmowa: jakie przeszkody miały kobiety w nauce 100 lat temu?

Wskazówka: Wyraźnie zaznacz, że świecenie w UV to coś innego niż promieniowanie, które badała Maria.