Punkte, die man mit den Fingern lesen kann

Kinder lernen die Brailleschrift kennen und legen ihre Initialen aus erhabenen Punkten.

Ablauf

1. Gespräch darüber, wie blinde Menschen lesen; Zeigen einer Medikamentenpackung mit Brailleschrift.
2. Kinder mit geschlossenen Augen berühren einige Gegenstände und raten, was es ist.
3. Jedes Kind bekommt eine Karte mit einer 2x3 Rastertabelle und dem Braille-Alphabet zum Spicken.
4. Sie kleben Punkte aus Knete, Erbsen oder erhabenen Aufklebern auf, um den ersten Buchstaben ihres Namens zu bilden.
5. Die Kinder tauschen die Karten und versuchen, den Buchstaben des Freundes mit den Fingern zu lesen.

Tipp: Für Vorschulkinder reichen ein Tast-Ratespiel und ein mit Hilfe des Lehrers gelegter Buchstabe.

Benötigte Materialien

• Bunter A4-Karton (1 Blatt pro 4 Kinder)
• Knete (1 Packung pro 4 Kinder)
• Flüssigkleber (1 pro 4 Kinder)